| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
307134a42b92cb6" />
فصلنامه علمی-پژوهشی، پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (ETL) - فهرست مقالات
تعداد مقالات: 129
26
رابطة سبکهای یادگیری کلب و هیجانهای مثبت و منفی تحصیلی با یادگیری خودگردان
دوره 2، شماره 8 (1394)، بهار 1394، صفحه 17-30
فیروزه سپهریانآذر؛ امجد اقبالی
27
تأثیر آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری دانشآموزان دختر
دوره 3، شماره 9، تابستان 1394، صفحه 21-32
کاظم برزگربفرویی
28
طراحی و تبیین الگوی جامعة یادگیرنده حرفهای در نظام آموزش عالی
دوره 3، شماره 10، پاییز 1394، صفحه 17-38
اعظم پهلوانصادق؛ بیژن عبدالهی؛ عبدالرحیم نوهابراهیم؛ حسنرضا زینآبادی
29
پیشبینی مهارتهای مدیریت زمان انجام تکالیف درسی بر اساس مدل کوپر در دانشآموزان دختر دورة متوسطة اول تبریز
دوره 3، شماره 11، زمستان 1394، صفحه 17-24
رحیم بدری گرگری؛ پریناز منصوری؛ فاطمه فرجیان
30
رابطة ساده و چندگانه جهتگیریهای انگیزشی با خودکارآمدی خلاق در دانشآموزان پسر سال سوم مقطع متوسطه
دوره 3، شماره 12(1395)، بهار 1395، صفحه 17-26
حمید فرامرزی؛ علیرضا حاجی یخچالی؛ منیجه شهنی ییلاق
31
تأثیر روش یادگیری مشارکتی جیگساو بر نیازهای اساسی روانشناختی دانشآموزان
دوره 4، شماره 13، تابستان 1395، صفحه 21-30
فیروزه سپهریان آذر
32
فضای مجازی و نو مفهومپردازی در مؤلفههای تربیت دینی:چالش و ضرورتی مغفول در نظریهپردازیهای تربیتی
دوره 4، شماره 14، پاییز 1395، صفحه 23-32
سیدمهدی سجادی
33
تأثیر حمایت از طریق ساختاردهی و مسئلهسازی بر روی مهارتهای خودسازماندهی نوشتار، توانایی نوشتن مقاله و زمان برنامهریزی کلی زبانآموزان
دوره 4، شماره 15، زمستان 1395، صفحه 15-26
محبوبه مرتضوی؛ منوچهر جعفریگهر؛ افسر روحی؛ حسن سلیمانی
34
تأثیر برنامة بازآموزی اسنادی بر هیجانات پیشرفت و مشغولیت تحصیلی دانشجویان
دوره 4، شماره 16(1396)، بهار 1396، صفحه 23-38
زهرا گشتاسبی؛ امید شکری؛ جلیل فتحآبادی؛ مسعود شریفی
35
مدلی برای تبیین رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و بیصداقتی تحصیلی با میانجیگری باورهای خودکارآمدی تحصیلی و حرمت خودتحصیلی در دانشجویان
دوره 5، شماره 17، تابستان 1396، صفحه 23-34
سحر بارانیان؛ علیرضا حاجی یخچالی؛ عسکر آتشافروز
36
تاثیر روش بازنمایی مواد آموزشی در محیط یادگیری چند رسانهای بر یادآوری واژگان با نقش میانجیگری سیالی کلامی
دوره 5، شماره 18، پاییز 1396، صفحه 23-32
حسین زارع؛ آزاده نیرومند
37
پیشبینی نگرش دانشآموزان نسبت به مدرسه براساس کیفیت زندگی در مدرسه و ادراک از کلاس درس
دوره 5، شماره 19، زمستان 1396، صفحه 21-32
مهدی معینیکیا؛ عادل زاهد بابلان؛ رقیه جبارنژاد شوطی؛ احسان عظیم پور
38
ارائه مدل پیش¬بینی پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی با تأکید بر نقش خودکارآمدی تحصیلی،
درگیری شناختی، انگیزشی و رفتاری
دوره 1، شماره 1، پاییز 1392، صفحه 37-47
سمیه داودی
39
ساخت و هنجاریابی مقیاس کیفیت آموزش و یادگیری
دوره 1، شماره 3، زمستان 1392، صفحه 29-38
سعید طالبی
40
بررسی رابطه رویکردهای یادگیری با عملکرد تحصیلی کیفی و کمی دانشجویان
دوره 1، شماره 4 (1393)، بهار 1393، صفحه 29-41
احمد زندوانیان نایینی؛ مهدی رحیمی؛ فروغ پورطاهری
41
نقش جهتگیری هدف و راهبردهای فراشناختی خواندن در پیشبینی انگیزش تحصیلی دانشجویان پسر دانشگاه فرهنگیان یزد
دوره 2، شماره 5، تابستان 1393، صفحه 27-42
کاظم برزگر بفرویی؛ مهدی برزگر برفویی؛ یعقوب ملایی بهرامی
42
مقایسه باورهای انگیزشی فرزندان در گونههای مختلف خانواده بر اساس مدل فرایند و محتوای خانواده
دوره 2، شماره 6، پاییز 1393، صفحه 29-40
منا قریشی؛ سیامک سامانی
43
ارتباط تفکر انتقادی با خلاقیت، باورهای خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانشجومعلمان
دوره 2، شماره 7، زمستان 1393، صفحه 41-52
وحیده عبداللهی عدلیانصار؛ اسکندر فتحیآذر؛ نیدا عبدالهی
44
ارتباط خودتنظیمی و تسلط جمعی با بهزیستی روانشناختی
دوره 2، شماره 8 (1394)، بهار 1394، صفحه 31-42
رقیه قربانی؛ محبوبه فولادچنگ
45
بررسی روایی درونی و پایایی نسخة فارسی پرسشنامة هیجانهای تحصیلی ریاضی در مقطع ابتدایی
دوره 3، شماره 9، تابستان 1394، صفحه 33-44
اکبر رضایی
46
بررسی مؤلفههای مؤثر بر هوشمندسازی مدارس و ارائه مدل مفهومی مناسب
دوره 3، شماره 10، پاییز 1394، صفحه 39-48
بهارک شیرزاد کبریا؛ سیده زینب سیدمحمدی
47
بررسی سرعت و درک خواندن در متون چاپی و الکترونیکی
دوره 3، شماره 11، زمستان 1394، صفحه 25-40
بهمن زندی؛ مرضیه گرامی طیبی؛ بلقیس روشن؛ علیاصغر کاکوجویباری
48
اثربخشی آموزش مشاورة گروهی به شیوة شناختی بر تغییر نگرش و پیشرفت تحصیلی درس ریاضی
دوره 3، شماره 12(1395)، بهار 1395، صفحه 27-36
کریم سواری؛ سید مهدی جلیلیان
49
بررسی پیشبینی کنندههای شناختی- اجتماعی سازگاری با دانشگاه در دانشجویان سال اول
دوره 4، شماره 13، تابستان 1395، صفحه 31-44
مریم عمیدطاهر؛ فرزانه میکائیلی منیع؛ علی عیسیزادگان
50
تأثیرآموزش حل مسئله مبتنی برمعنویت بر ذهنیت فلسفی و سبکهای تصمیمگیری دانشجویان پرستاری
دوره 4، شماره 14، پاییز 1395، صفحه 33-40
عفت سادات مرتضوی؛ معصومه باقر پور
ابتدای صفحه