بررسی رابطه رویکردهای یادگیری با عملکرد تحصیلی کیفی و کمی دانشجویان

دوره 1، شماره 4، اردیبهشت 1393، صفحه 29-41

احمد زندوانیان نایینی؛ مهدی رحیمی؛ فروغ پورطاهری


ارتباط خودتنظیمی و تسلط جمعی با بهزیستی روان‌شناختی

دوره 2، شماره 8، خرداد 1394، صفحه 31-42

رقیه قربانی؛ محبوبه فولادچنگ


بررسی پیش‌بینی کننده‌های شناختی- اجتماعی سازگاری با دانشگاه در دانشجویان سال اول

دوره 4، شماره 13، شهریور 1395، صفحه 31-44

مریم عمیدطاهر؛ فرزانه میکائیلی منیع؛ علی عیسی‌زادگان


مشخصه‌های روان‌سنجی مقیاس کارآمدی معلم برای آموزش اخلاقی دانش‌آموزان

دوره 6، شماره 1، شهریور 1397، صفحه 31-42

امید شکری؛ محمد آزاد عبداله پور؛ علی تقوایی نیا


تأثیر رنگ‌آمیزی مندلا بر حافظة کاری و اضطراب امتحان دانش‌آموزان

دوره 11، شماره 4، اردیبهشت 1403، صفحه 31-42

10.30473/etl.2024.69614.4105

سیده مولود سالاری پور؛ علیرضا حاجی یخچالی؛ مرتضی امیدیان؛ ناصر بهروزی


مرور نظام‌مند پژوهش‌های انجام شده در زمینه دانشگاه پیام نور

دوره 5، شماره 2، آذر 1396، صفحه 33-46

محمدرضا سرمدی؛ نسیم فدائی‌نژاد بهرامجردی


تأثیر یک مداخله مبتنی بر نظریه چشم‌انداز آینده بر انگیزش پیشرفت، خودکارآمدی تحصیلی و چشم‌انداز زمان

دوره 6، شماره 2، آبان 1397، صفحه 33-48

10.30473/etl.2018.5139

سلیم حقیقی؛ غلامحسین مکتبی؛ منیجه شهنی ییلاق؛ علیرضا حاجی یخچالی


رابطه بین تعامل معلم- دانش‌آموز و اضطراب در دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان

دوره 13، شماره 1، اردیبهشت 1404، صفحه 35-44

10.30473/etl.2025.72145.4255

سالار محمدی بلبان آباد؛ نوشین تقی نژاد؛ آزیتا امیرفخرایی


نقش واسطه ای خودناتوان سازی در رابطه بین احساسات شرم و گناه و سازگاری تحصیلی

دوره 7، شماره 3، بهمن 1398، صفحه 37-50

10.30473/etl.2020.50596.3146

سارا فصیحانی فرد؛ بهرام جوکار؛ فرهاد خرمایی؛ مسعود حسین چاری