بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامه خودکارآمدی معلم

دوره 6، شماره 2، آبان 1397، صفحه 81-94

10.30473/etl.2018.5142

علی قاسمی؛ پروین کدیور؛ هادی کرامتی؛ مهدی عربزاده


تبیین دلالت‌های دیدگاه جان دیویی در خصوص هنر و زیبایی‌شناسی برای فرایند تدریس و یادگیری

دوره 2، شماره 7، اسفند 1393، صفحه 83-100

محمد پورحسینی؛ سیدمهدی سجادی؛ محسن ایمانی


ویژگی‌های روانسنجی مقیاس چند بعدی درگیری دانش‌آموز در مدرسه

دوره 5، شماره 4، خرداد 1397، صفحه 83-92

مریم صفائی؛ سیاوش طالع پسند


ویژگی‌های فرهنگی یادگیرنده ایرانی در نظام آموزش الکترونیکی

دوره 5، شماره 1، شهریور 1396، صفحه 85-98

خدیجه نورانی‌‌؛ بهمن زندی؛ محمد رضا سرمدی؛ فرهاد سراجی


بررسی تأثیر نوع سؤال و سطح پردازش سؤالات در آزمون‌های بازشناسی و یادآوری بر عملکرد حافظه دانشجویان

دوره 2، شماره 8، خرداد 1394، صفحه 89-98

حسین زارع؛ محمدرضا سرمدی؛ مهران فرج الهی؛ عثمان آچاک


رابطه ابعاد کمال‌گرایی با خلاقیت در دانش‌آموزان دبیرستانی شهر شیراز

دوره 1، شماره 3، بهمن 1392، صفحه 71-78

قوام ملتفت؛ سمیه ساداتی فیروزابادی


اثربخشی آموزش خودکنترلی هیجانی بر کاهش افسردگی دانشجویان دانشگاه پیام نور

دوره 3، شماره 10، آذر 1394، صفحه 73-80

طاهر محبوبی؛ حسین سلیمی؛ سید عدنان حسینی؛ کمال محبوبی


ارزیابی چالش های اسلامی شدن سیستم های آموزشی

دوره 7، شماره 1، شهریور 1398، صفحه 79-91

10.30473/etl.2019.6144

جعفر ترک زاده؛ سیدجواد هاشمی؛ رحمت اله مرزوقی؛ جعفر جهانی


تاثیر یادگیری زبان دوم بر مهارت‌های حل مسئله و سبک‌های تصمیم‌گیری

دوره 7، شماره 4، خرداد 1399، صفحه 79-89

10.30473/etl.2020.52876.3225

سمانه حدادی؛ حسین زارع؛ سوسن علیزاده فرد


بررسی رابطه بین ادراک از سبک‌های فرزندپروری با راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد

دوره 2، شماره 5، شهریور 1393، صفحه 81-94

حسنعلی ویسکرمی؛ سعیده سبزیان؛ فاطمه پیرجاوید؛ هوشنگ گراوند


نقش نظریه‌های ضمنی هوش در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه

دوره 2، شماره 6، آبان 1393، صفحه 81-90

شکوفه شریعت‌پناه؛ علی مشهدی